公共場(chǎng)合大喊大叫、沒有禮貌、亂丟垃圾等等令人討厭的壞行為，孩子都可能會(huì)表現(xiàn)出來，這樣會(huì)使孩子沒有朋友，周圍人也不歡迎他。孩子可能不會(huì)意識(shí)到自己錯(cuò)在哪，因?yàn)樽约哼€不夠成熟，不知道對(duì)錯(cuò)。所以這時(shí)家長就要幫助孩子改正這些壞行為。

  你是不是也會(huì)寵愛甚至是很溺愛你的孩子呢？其實(shí)這對(duì)于孩子的成長并不是一種好的方式，這會(huì)導(dǎo)致孩子形成不好的習(xí)慣，甚至做出一切令人討厭的事情。這樣的孩子是不受別人喜歡的。所以，從現(xiàn)在起，幫孩子改變那些令人討厭的行為。

  （1） 對(duì)孩子有信心

  首先，你要相信你的孩子一定能夠表現(xiàn)的很好，所以對(duì)孩子有信心。鼓勵(lì)孩子去便顯得更好，改變一切不好的行為和習(xí)慣。在家里的時(shí)候就要培養(yǎng)孩子禮貌的對(duì)待他人，這樣孩子在外面也會(huì)對(duì)其他人以禮相待。

  （2） 忽視孩子的某些行為

  這一點(diǎn)只適用于暫時(shí)性的問題。當(dāng)孩子感覺到很餓的時(shí)候，一直在你的耳邊說：我餓了，我餓了“。在這種情況下，保持沉默，你沒有必要說：”你真的好煩，我這不在做給你吃嗎，一直叫煩死了。”這樣孩子心里就會(huì)明白，媽媽正在給自己做食物，自己干嘛還要在旁邊打擾她，這樣只會(huì)讓媽媽更煩。

  （3） 尖叫

  其實(shí)，偶爾的時(shí)候，你要要發(fā)一點(diǎn)脾氣。當(dāng)孩子表現(xiàn)出很不好，很令人討厭的行為時(shí)，尖叫，適當(dāng)?shù)陌l(fā)一點(diǎn)小脾氣。這樣會(huì)讓孩子覺得這一次他自己是真的做錯(cuò)了，不然你就不會(huì)那么的生氣。

  （4） 小策略

  有的時(shí)候，立即停止幫孩子改變他不好的行為，然而，這只是象征性的放棄，并不是真正的不幫助孩子了。這樣會(huì)讓孩子覺得你不再愿意幫助他控制自己的情緒以及改變令人討厭的行為。這會(huì)使孩子 覺得是不是你生氣了，對(duì)自己失望了這樣會(huì)激勵(lì)孩子，他會(huì)乖乖的聽你的話。

  （5） 支持孩子

  你需要給孩子一些時(shí)間去讓孩子改變他的行為，給予孩子鼓勵(lì)和支持。也行孩子并不是想賴床，只是在早上時(shí)自己并沒有醒來的意識(shí)，你應(yīng)該給孩子一個(gè)鬧鐘或者是叫醒孩子。

  （6） 給予孩子包容和同情

  當(dāng)孩子表現(xiàn)出任何令人討厭的行為時(shí)，給予孩子包容和同情。站在孩子的角度為他們著想，他們只是孩子，所以才會(huì)表現(xiàn)不好。你應(yīng)該做的是培養(yǎng)孩子分辨是非的能力，什么該做，什么不該做。

  （7） 幫助孩子從合作中發(fā)現(xiàn)樂趣

  當(dāng)你和孩子一起玩耍時(shí)，你要培養(yǎng)孩子合作的能力，讓孩子不要以自我為中心，應(yīng)該考慮到別人的感受。在和別人的合作中，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和別人的閃光點(diǎn)，以及如何尊重別人。

  （8） 幫助孩子擺脫哭這個(gè)武器

  當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時(shí)，你說了孩子兩句。比如說：不脫鞋子踩在沙發(fā)上上會(huì)弄臟沙發(fā)的。孩子就哭，其實(shí)你根本就沒有說什么，只是輕微的職責(zé)孩子一句。如果這時(shí)你連忙安慰孩子說：沒事，是媽媽不好，媽媽錯(cuò)了，別哭了“這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子得寸進(jìn)尺。

  （9） 擁抱

  擁抱雖然不是幫助孩子唯一的方式，但或許是最有效的方式。當(dāng)孩子哭著不想起床時(shí)，當(dāng)孩子哭著鬧著不洗澡時(shí)，當(dāng)孩子就是不愿意出上學(xué)時(shí)。給孩子一個(gè)擁抱，說幾句鼓勵(lì)孩子的話。這樣可能孩子就會(huì)乖乖的起床、洗澡、去上學(xué)。

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